这种题型测试多种阅读技能，包括：对具体要点的详细理解或对文章要点的大致理解。
这种题型考查考生理解文章细节和/或部分内容大意的能力。在做这类题目时，考生需要考虑填入空白处的单词类型（例如是名词还是动词等）。
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一个物体、设备、过程或事件的图表。考生的作文中必须包含图表中最重要的要点。一些次要内容或细节可以省略。
录音只播放一遍。录音中会出现不同的口音，包括英国口音、澳大利亚口音、新西兰口音和北美口音等。
这种题型主要考查考生识别录音中重要信息的能力。考生可能还需要理解观点/事实/事件之间的关系，比如因果关系。
从录音中选择适合填入试卷空白处的单词。这种题型要求考生遵守说明中规定的字数限制。考生不得以任何方式更改录音中的单词。
这种题型给出多个陈述句并提问考生：“下列陈述与文本中的信息是否一致？考生必须在答题卡上的方框内写下 “正确”、“错误”或“未提及”。理解“错误”和“未提及”之间的区别非常重要。“错误”表示陈述与文本信息相矛盾。“未提及”表示陈述既不同意也不违背文章中的信息。在选择答案时，考生必须注意不要使用自己已经知道的有关文章主题的任何信息。
这道题测试考生能否写出清晰、相关、有条理的论点，能否提供论据或例子来支持自己的观点，以及能否准确地使用语言。
评估考生所使用语法的范围以及语法的准确性和恰当性。 总结 考试时间：
答案的顺序可能与文中内容的顺序不同。不过，答案通常来自文中的某一部分，而不是全文。
雅思学术类写作考试的内容 雅思学术类写作考试的内容 有两道写作题，并且两道题都必须完成。
这种题型要求考生在文章的段落（或章节）中找到具体信息。段落（或章节）用字母（A、B、C 等）标识。考生需要将正确段落（或章节）的字母写在答题卡上的方框内。并非每个段落（或章节）都可以使用，有些段落（或章节）可能会使用多次。当段落（或章节）可能使用多次时，说明中会写明：“每个字母可以使用多次”。
只要需要抢的，就会有“黄牛”代报名，只要有考的，就会有“代考”(我有四五个澳洲同学，东北的，都是代考出国的，具体不跟你们说了)只要有所谓的“答案”“预测”“内部”“绝密”“泄题”这种东西出现，小烤鸭的内心不是鄙夷的，反而是很激动的，很兴奋的。